Att undanröja hindren för nyfikenhet i organisationen är en strategi
Vi lär oss snabbare och minns mer när lärandet drivs av inre motivation snarare än yttre krav. Nyfikenhet kan därför ses som motorn i lärande, beslutsfattande och utveckling. Utbildningen ger en fördjupad förståelse för den starka inre motivationen som drivkraft i lärande – en kraft som ofta används för lite i organisationer.
Innehållet bygger på forskning om nyfikenhet, motivation och lärande, men också på hur dessa perspektiv kan omsättas i verklig lärandeförmåga i organisationer.
Dagen ger en fördjupad bild av vad nyfikenhet faktiskt är och vilka dimensioner som formar den. Här utforskas om det går att bli mer nyfiken, hur det i så fall går till – och kanske den fråga många inom L&D ställer sig: går det att göra andra mer nyfikna i skala?
Utbildningen fokuserar på vad deltagarna konkret får med sig tillbaka till sin verksamhet:
• perspektiv på hur nyfikenhet driver lärande, samarbete och bättre beslut • förståelse för vilka strukturer och hinder som formar människors möjlighet att vara nyfikna • konstruktiva utmaningar kring vad detta innebär för L&D i organisationer
Dagen är utformad som en train-the-trainer-insats för personer inom L&D, HR och organisationsutveckling, med målet att förflytta arbetet från enstaka utbildningsinsatser till att bygga organisationens faktiska lärandeförmåga.
I en föränderlig och svårtolkad omvärld kan nyfikenhet inte enbart ses som en individuell egenskap, utan som en avgörande organisatorisk förmåga.
OM PEDER
Peder Söderlind är författare med fokus på hur nyfikenhet kan bli en strategisk resurs i organisationer och stärka lärande, utveckling och beslutsfattande. Han arbetar nära
ledare som vill bygga mer handlingskraftiga och framtidsorienterade verksamheter och är aktuell med boken EDGE : Skapa en nyfiken organisation.
Missa inte vårt poddavsnitt om nyfikenhet med Peder - Klicka här
Spara datumet i din kalender, länk för anmälan kommer